课程大纲

歡迎來到錢老師的生物簡介課！

請每週查看課程大綱的「遞交時間」部分，得悉涉獵課題範圍，以及該週評分活動列表。

如有問題，儘管放膽問吧！唯有問不出口的問題，才是真正的蠢問題！

但願來年能與各位共同學習，過上充實一年！

目的

本課程符合馬薩諸塞州生物學指標。指標指出完成課程後：

學生能掌握：

• 生物彼此和環境之間的互動交流。
• 所有生物均由一個或多個由分子製成的細胞組成，源自原始細胞，負責生活機能。
• 器官和器官系統的結構與功能之間的關係。
• 通過有性或無性繁殖，DNA 的遺傳資訊可由父母傳給下一代。所有生物的 DNA 基本結構都是一樣的。DNA 變化或影響基因表現。
• 生物多樣性是進化過程的結果。

課本

各位可在網上瀏覽課程課本：http://www.ck12.org/book/CK-12-Biology-Concepts/

如欲使用以上資源，抑或 C-12 網站上的其他資源；請於 CK-12 註冊，並加入由我建立的課程小組，步驟如下：http://www.ck12.org/join/group/?accessCode=yrwh3

我們會以上述文本，以及其他線上或列印資源，作為本課程的基礎。

評分

每份習作均會適時提供評分規準。

基本評分方案

• 每週習作（或包含討論、工作紙、論文等）- 35%
• 每週小測（可於課堂或網上進行）- 15%
• 實驗室習作 - 35%
• 季度項目 - 15%

通訊

想和我親身會面的話，課前課後會是最合適的時間。我們可即場討論，抑或約在當日晚些時候見面。上學期間，我間中會留在辦公室（科學翼 102B 室）。

Canvas 課程網站仍是我們主要的課外通訊渠道。記緊修改 Canvas 個人檔案，設定接獲通知的時間和方式！